Diagnóstico y proyección
Curso 1º año B
Curso de 34 alumnos
Profesora Jefe: Isabel Espinoza
Horario: 13:45 a 18:45 horas, jornada tarde13 : 34 niños y niñas
Profesor(a) : Isabel Espinoza
Estrategía de recopilación de información
Por medio de la observación y registro clase a clase, por medio de una rúbrica.
En relación a la conducta de los alumnos.
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COMPORTAMIENTO DE LOS ALUMNOS |
SIEMPRE |
A VECES |
NUNCA |
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Siguen instrucciones |
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Atienden a la clase |
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Conversan en clase |
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Interrumpen la clase |
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Se pasean en la sala |
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Se tiran objetos en la sala |
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Además de realizar las siguientes preguntas a la profesora jefe.
- ¿Cuántos años Usted ha ejercido como profesora?
- ¿Cuánto tiempo lleva trabajando en este colegio?
- ¿Cómo describiría a su curso según su comportamiento?
- ¿Usted conoce el reglamento del establecimiento?
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Conclusiones.
La disciplina en la sala de clase ha llevado a que la profesora se basen en técnicas didácticas personales para poder manejar la disciplina según el curso indicado y en conjunto con esto se rigen por el manual de convivencia del colegio.
Los niño perciben la disciplina cumpliendo sus labores estudiantiles, obedeciendo lo que las profesoras indiquen, aunque para llegar a esta respuesta se tuvo primero que explicar el término “disciplina”
El colegio se caracteriza por ser un establecimiento que forma grandes valores en los alumnos y alumnas, se prioriza el respeto hacia toda una comunidad educativa principalmente a los profesores, además de la responsabilidad en las labores educativas. Se educa a la persona con sabiduría interior, conciencia de lo moral. Es un colegio no presenta grandes conflictos de disciplina.
Es muy importante adquirir o buscar metodos de enseñanza y didacticas que sean en beneficio tanto del alumno como del profesor, en donde la comunicación y el respeto sea la principal herramienta de trabajo.